Crudo y cocido.
MATERIALES: patata cruda , patata cocida/ zanahoria cruda y zanahoria cocida, cuchillo, pelador, tenedor, .palillos
Planifica tu tarea. Mira el enlace de pinterest.
INSTRUCCIONES: (hacer A y B)
A. Patata/zanahoria cruda, (tallar y pelar zonas).
Elige una de las dos (patata o zanahoria...). *** Si quieres más nota, las dos .
Talla con la forma que elijas puede ser más o menos icónico. Puede haber zonas peladas y sin pelar. Puede haber agujeros.
B. Patata/zanahoria cocida ((tallar y pelar zonas)
Elige una de las 2.***Si quieres más nota las 2
Talla con la forma que elijas puede ser más o menos icónico. Puede haber zonas peladas y sin pelar. Puede haber agujeros. Puedes darle forma con las manos y darle textura con el tenedor líneas, agujereados…
FICHA:
1. Registra el resultado a través de 3 imágenes en diferentes lugares y angulaciones, (((una de ellas delante de la tele o del ordenador encendido, las 2 o 4 esculturas por separado. (6 imágenes))))
2.
Comentario personal en cada una de las 2 esculturas,:
f. comenta las diferencias al trabajar con las 2 patatas/zanahorias..
a. Título de cada escultura.
b. Sensaciones que has buscado transmitir
c. Acciones que has realizado. Nube de palabras.
d. Descripción: Forma según has colocado las patatas, en diferentes posiciones, el uso del color , su textura),
. e. Comentario de la familia (( qué ven ellos , sus sensaciones…) en cada una de las 6 composiciones.
3.SUBIR LA TAREA AL BLOG, o a la classromm en pdf. bien organizada y presentada
Composición 1.
1. Imágenes.
2. Comentario personal:
a. Título de la escultura: Corazón crudo.
b. Sensaciones que has buscado transmitir: Da una sensación de calidez, felicidad, tranquilidad, ya que eso es lo que transmiten las flores.
c. Acciones que has realizado. Nube de palabras.
d. Descripción: Forma según has colocado las patatas, en diferentes posiciones, el uso del color, su textura): Esta esta colocada en lugares lisos para que se sostenga, su textura es lisa, y tiene el mismo color en todas sus partes.
e. Comentario de la familia (qué ven ellos, sus sensaciones…) en cada una de las 6 composiciones.
Composición 1: Me gusta el contraste de la flor y la mano en tonos más intensos y el fondo en tonos grises y apagados.
Composición 2: Me parece que es un objeto, la flor, que esta fuera de su sitio, no entiendo que hace una flor delicada y un taper cutrecillo.
Composición: 3: Bueno realmente no es un sitio donde encaje mucho, pero es más acorde con una flor delicada, los colores quedan bien, y esta más en armonía, aunque me descoloca su tamaño, es como que me pide que sea más grande.
Composición 4: Me encanta la flor ahí, aunque también me habría gustado que hubiese sido más grande, da un toque de color.
Composición 5: Junto al fondo verde, la flor se convierte en el punto de atención de toda la imagen, nos centramos en ella y vemos luego en el paisaje en el que se encuentra. Es como una metáfora de que de un día gris y triste salen cosas tan bonitas.
Composición 6: Me transmite soledad, algo con fuerza que sin embargo esta en u desierto en el que su capacidad para hacer cosas es muy reducida.
f. comenta las diferencias al trabajar con las 2 patatas: Ha sido mucho más fácil trabajar con la patata cruda, ya que es una superficie más lisa y dura, y los movimientos se hacen con más claridad y mucho más detallados.
Composición 2.
1. Imágenes.
2. Comentario personal:
a. Título de la escultura: Cociendo cascaras de manzana.
b. Sensaciones que has buscado transmitir: Quería transmitir una sensación de irregularidad, como si fuera un desecho cualquiera, sin un sentido.
c. Acciones que has realizado. Nube de palabras.
d. Descripción: Forma según has colocado las patatas, en diferentes posiciones, el uso del color, su textura): En un principio mi idea fue crear una cascara irregular, pero me di cuenta que podía intentar hacer una cascara de manzana como si alguien la hubiera dejado ahí porque, luego fue más complicado moldear esa forma, tiene una textura como con grumos bastante gruesa y de un color amarillento quemado.
e. Comentario de la familia (qué ven ellos, sus sensaciones…) en cada una de las 6 composiciones.
Composición 1: Parece una historia realista en la que la persona esta trabajando en el ordenador y mientras se esta comiendo una manzana y queda el corazón de la manzana.
Composición 2: Nos alejamos del concepto de corazón de manzana y parece un cisne, pero la forma no se ve muy bien por las sombras.
Composición: 3: Esta forma en el plato vuelve a tomar una imagen más realista de corazón de manzana.
Composición 4: Parece una persona que esta observando un paisaje mientras tranquilamente se come una manzana trasmite relajación y frescura.
Composición 5: Da la sensación de que alguien estaba distraído haciendo otras cosas y se ha olvidado de la comida y se ha quedado seca. Nos muestra un ritmo de actividad frenético.
Composición 6: Es una de las imágenes que transmite poco, por lo poco que encaja, y simplemente no tiene interpretación y consigue llamar la atención.
f. comenta las diferencias al trabajar con las 2 patatas: Con la patata cocida se trabaja bastante peor que con ella cruda, porque se deshace y hacer figuras es muy complicado ya que cada corte no es preciso, si no muy irregular.
